7月2日上午，3044am永利集团3044noc委员、副校长彭波以《铸魂育人守初心 实干笃行树实绩》为题，为素质教育学院党总支全体党员讲授专题党课。党课紧扣“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个根本问题，深刻阐释公共基础课教师的育人坐标与价值追求，引导教师把正确政绩观扎根教学一线。

彭波指出，政绩观不仅是党政干部的履职准则，更是教育工作者的职业底色。对高校教师而言，真正的政绩不在于台账数据、报表荣誉和表面热闹，而在于深耕课堂、立德树人，在于让学生终身受益的素养积淀。

“公共基础课教师的正确政绩观，是以立德树人为根本，以学生素养提升为核心，以课堂实效为底线，不求短期光鲜、但求长远育人，不求虚名浮利、但求润物无声。”彭波强调，并结合素质教育学院承担的五门课程，逐一剖析了其中的政绩内涵。他说，公共基础课教师的政绩，体现在每一堂常态课上、每一次育人引导中，体现在学生素养的点滴提升和人才培养的长远成效里。

围绕如何践行正确政绩观，彭波重点阐述了三对关系。一是坚守初心底线，处理好“公与私”的关系，要公心育人、无私履职；二是坚持实干立身，处理好“实与虚”的关系，要实干为本、摒弃虚功；三是恪守育人规律，处理好“是与非”的关系，要依规履职、科学育人。

彭波勉励全体教师，公共基础课是育人基石，要以此次党课为契机，校准政绩观、扎根课堂、深耕教学，在平凡岗位上创造不平凡的育人实绩，为学校高质量发展和新时代青年成长成才筑牢根基。

此次专题党课既有理论高度又有实践深度，进一步深化了教师对正确政绩观的理解和把握。大家表示，将紧扣学校“教学改革年”目标任务，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加科学的方法投身课程教学改革，真正把正确政绩观转化为立德树人的实际行动。（文/素质教育学院 肖盟  图/素质教育学院 杜娜）

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